2008年11月15日（土）
深夜まで
こんにちは。
昨夜は長久手中学のテキストチェックの日。
段階１；ある生徒は、解き直しも含めて完璧。
段階２；ある生徒は、もう少しで終了。
段階３；ある生徒は、一度は解いているものの解き直しがほとんどできていない。
段階４；ある生徒は、一度目が途中やり（程度はいろいろ）。
内容で分けると、だいたい上のような状態でした。
成績の芳しくない生徒が、段階４に集中しました。
ある程度予測していた通りでした。
今までの自分と決別するための、
大きなきっかけとなればという思いも実らなかったですね。
自分の伝え方や計画も含めて、じっくりと見直します。
が、まだ試験まで４日ほどあります。
一人一人に伝えたコメントを、よく考えて、
さらにギアチェンジをしてください。
これからが、第２弾の始まりです。
生徒の姿勢は、確実に良くなっています。
テスト結果とともに、総括分析をしてみたいと思います。
ということで、
昨夜（？）は、深夜１：００まで８名の生徒が残りました。
全員中３ですが、最後まで粘って取り組みました。
「お腹がすいた…」と言いながらも、よく頑張りました。
質問もいっぱい出ましたね。
６名は私が自宅まで送りましたが、
お迎えに来ていただいた保護者の方は、申しわけありませんでした。
今回は生徒からの要望だったわけですが、
できるだけの取り組みをしたい、という私の思いと一致した結果です。
あくまでもイレギュラーの取り組みですが、
結果につなげられれば、と思っています。
今日から、南中学の「バッチリ」も始まります。
長久手中学は、最後の追い込みです。
俺も頑張る。頑張ってついてこい
いつもありがとうございます。「ポチっ」とお願いします。
昨夜は長久手中学のテキストチェックの日。
段階１；ある生徒は、解き直しも含めて完璧。
段階２；ある生徒は、もう少しで終了。
段階３；ある生徒は、一度は解いているものの解き直しがほとんどできていない。
段階４；ある生徒は、一度目が途中やり（程度はいろいろ）。
内容で分けると、だいたい上のような状態でした。
成績の芳しくない生徒が、段階４に集中しました。
ある程度予測していた通りでした。
今までの自分と決別するための、
大きなきっかけとなればという思いも実らなかったですね。
自分の伝え方や計画も含めて、じっくりと見直します。
が、まだ試験まで４日ほどあります。
一人一人に伝えたコメントを、よく考えて、
さらにギアチェンジをしてください。
これからが、第２弾の始まりです。
生徒の姿勢は、確実に良くなっています。
テスト結果とともに、総括分析をしてみたいと思います。
ということで、
昨夜（？）は、深夜１：００まで８名の生徒が残りました。
全員中３ですが、最後まで粘って取り組みました。
「お腹がすいた…」と言いながらも、よく頑張りました。
質問もいっぱい出ましたね。
６名は私が自宅まで送りましたが、
お迎えに来ていただいた保護者の方は、申しわけありませんでした。
今回は生徒からの要望だったわけですが、
できるだけの取り組みをしたい、という私の思いと一致した結果です。
あくまでもイレギュラーの取り組みですが、
結果につなげられれば、と思っています。
今日から、南中学の「バッチリ」も始まります。
長久手中学は、最後の追い込みです。
俺も頑張る。頑張ってついてこい
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